1.
Usted
como padre podría realizar un horario en el que se incluyan todas aquellas
actividades que sean favorables al desarrollo del niño. Deben plantearse
horarios fijos para la alimentación, sueño, aseo personal, labores
domésticas, diversiones, estudio, etc., de tal manera que se desarrollen
hábitos.
2.
Una
vez que se haya adquirido un hábito ocasionalmente se podrá interrumpirlo
en situaciones especiales: un cumpleaños, una fiesta, una salida de uno de
los miembros de la familia, etc., solo se procurará que sean pocas
situaciones y que posteriormente se reanude el hábito en cuestión.
3.
Debe
cuidarse que al elaborar un calendario de actividades primero se incluya
el trabajo y luego los premios o las actividades agradables.
4.
El
horario se podría construir en tres momentos antes de ir a la Escuela, al
llegar de la escuela y en la tarde y establecer periodos de revisión de
sus deberes, en este horario podría pedir al niño que realizará las
siguientes actividades:
|
Conducta |
Cumplió |
|
1.
Levantarse a las 6:30 cuando suene el despertador |
Si |
|
2. Asearse
y vestirse antes de la 7:00 |
Si |
|
3. Almorzar
y lavarse los dientes antes de 7:30 |
Si |
|
4. Estar
listo para salir a la escuela a las 7:30 |
Si |
A las 7:30
usted podría revisar las actividades que realizó el niño y entonces podría
darle dinero para su recreo dependiendo de cómo se comporto. Supongamos que
usted tiene para el niño 10 pesos, en caso que el niño cumpla con las cuatro
actividades recibirá dicha cantidad, pero si hizo tres recibirá 7.50 pesos,
si realizó dos 5 y si solo hizo una 2.50. También podría permitirle que vea
la T.V. un momento antes de irse a la escuela, solo si ya cumplió con esta
con pequeña rutina. Evite problemas tratando de que los niños no se
desvelen.
Para
revisar lo que hizo en la escuela usted podría elaborar un registro en el que
la maestra le informe lo que el niño realizó, por ejemplo el registro podría
estar elaborado de la siguiente manera:
|
Conducta |
Cumplió |
|
1. Realizó
todos los ejercicios de la clase |
Si |
|
2. Jugo sin
pelearse |
Si |
|
3. Siguió
las instrucciones |
Si |
|
4. Dio su
opinión sobre los temas |
Si |
|
5. Llevo
todos su útiles |
Si |
|
6. Comerse
su almuerzo |
Si |
|
7. Poner la
basura en su lugar |
Si |
|
8. Guardar
los materiales que utilizaron |
Si |
Al terminar la escuela
pida a la maestra su registro, en caso positivo elogie a su niño y de una
consecuencia positiva, por ejemplo permanecer un momento en los juegos,
comprar una nieve, en caso contrario simplemente ese día no habrá premio al
salir de la escuela y se irán inmediatamente a casa.
El
segundo momento para el horario de actividades es al llegar de la escuela en
ese horario podría incluir las siguientes actividades:
|
Conducta |
Cumplió |
|
1.
Cambiarse el uniforme antes de la 13.30 |
Si |
|
2. Hacer la
tarea de 13.30 a 14.30 |
Si |
|
3. Preparar
sus útiles para el próximo día |
Si |
|
4. Comer de
14:30 a 15.30 |
Si |
|
5.
Colaborar con el Aseso de la Casa de 15:30 a 16:00 |
Si |
|
6. Jugar de
16:00 a 17.00 |
Si |
Es importante que la
tarea se haga antes de la comida y que desde pequeño se le enseñe a colaborar
en alguna actividad de la casa.
Al
terminar estas tareas puede realizarse la segunda revisión de los deberes, si
se cumplieron las tareas entonces podrá dar acceso al niño a que realice una
actividad que le guste, por ejemplo ver medio hora de TV., jugar en las
maquinitas media hora, o utilizar su juguetes.
En el caso
de que el niño no cumpla con sus deberes entonces primero deberá concluirlos
antes de realizar otra actividad.
Si
el niño término sus deberes a las cuatro de la tarde y no se le programo
ninguna otra actividad entonces lo mas probable es que se porte mal, por lo
que se deberán programa otras actividades para la tarde aquí un ejemplo:
|
Conducta |
Cumplió |
|
1. Asistir
a una clase de educación artística, música, pintura, etc. de 17:00 a 19:00 |
Si |
|
2. Realizar
alguna actividad deportiva de 19:00 a 20:00 |
Si |
|
3. Realizar
una actividad de convivencia con los padres 30 min. |
Si |
|
4. Llegar a
la casa y darse un baño |
Si |
|
5. Prepara
su uniforme y calzada para el día siguiente |
|
|
6. Tomar
una bebida tibia |
Si |
|
7. Leer o
ver TV. |
Si |
|
8. Ir a
dormir |
Si |
Se puede
aprovechar salir a caminar con los padres 30 minutos de esta manera conviven y
hacen ejercicio.
Las
actividades anteriores también facilitarán la transición del momento de mayor
actividad al momento de dormir.
Se deberá
elaborar un calendario para el fin de semana y las vacaciones, el modelo
anterior les puede servir de referencia para que usted construya el suyo.
